Feliz Natal e Próspero Ano Novo!

Pessoal,
Estarei no Brasil de 20 de Dezembro a 9 de Janeiro de 2006.
Portanto, já agora, desejo à todos um Feliz Natal e uma ótima entrada de ano!
Um abraço,
Juliana.

Utilidade Pública

Ví isto no Orkut de uma amiga e resolvi divulgar!

Nunca diga:

Menas (sempre menos),

Iorgute (iogurte),

Mortandela (mortadela),

Mendingo (mendigo),

Questã (é questão),

Trabisseiro (travesseiro),

Trezentas gramas (é O grama e não A grama),

Di menor, di maior (é simplesmente maior ou menor de idade),

Cardaço (cadarço),

Asterístico (asterisco),

Beneficiente (beneficente - lembre-se de Beneficência Portuguesa),

A casa é GEMINADA (do latim geminare = duplicar) e não GERMINADA nascer, brotar;

O peixe tem ESPINHA (espinha dorsal) e não ESPINHO. Plantas têm espinhos;

Homens dizem OBRIGADO e mulheres OBRIGADA,

O certo é HAJA VISTA (que se oferece à vista) e não HAJA VISTO;

“FAZ dois anos que não o vejo“ e não “FAZEM dois anos“.

Nova Publicação!

A Revista Comunicação & Cultura, a ser lançada pela Universidade Católica Portuguesa, é a mais nova publicação desta Universidade, que terá periodicidade semestral a partir de 2006.

Neste momento, faz-se o Call for papers para o primeiro número (tema: A cor dos media).

Os interessados poderão enviar textos para apreciação, até dia 15 de Janeiro de 2006, para um dos seguintes endereços: comunicultura@fch.ucp.pt ou Universidade Católica Portuguesa, Faculdade de Ciências Humanas, Revista Comunicação & Cultura, Palma de Cima, 1649-023 Lisboa.

Satisfação!!!

É só para dar uma satisfação à todos!

Ando meio sem tempo de actualizar meu blog! Mas não desistam porque, quando menos esperarem, voltarei em grande! Prometo!

Um abraço,

Juliana.

Horizontes do Jornalismo

Estão abertas as inscrições, com e sem comunicação, para as Jornadas Internacionais de Jornalismo que o Centro de Estudos da Comunicação da UFP está a organizar e que decorrerão na Universidade Fernando Pessoa, Porto, Portugal, no dia 23 de Fevereiro de 2006.

As Jornadas, subordinadas ao tema "Horizontes do Jornalismo", pretendem contribuir para a discussão sobre as perspectivas dos diversos tipos de jornalismo e das empresas jornalísticas na actualidade.

As comunicações principais (plenárias) estão a cargo de professores e investigadores da Universidade Fernando Pessoa (UFP) e de universidades conveniadas com a UFP, designadamente da Universidade de Santiago de Compostela (Galiza, Espanha) e da Universidade Federal de Santa Catarina (Brasil).

Serão admitidas também, em sessão paralela, 16 comunicações de tema livre sobre jornalismo, desde que sejam da autoria ou co-autoria de mestres ou doutores, de qualquer instituição. No caso de haver mais de 16 comunicações propostas, serão sujeitas a processo de selecção.

Todas as comunicações (plenárias e de tema livre) serão publicadas num CD com ISBN, desde que sejam entregues dentro do prazo fixado na chamada para trabalhos (27 de Janeiro de 2006) e desde que estejam formatadas de acordo com as normas exigidas. A ficha de inscrição, informações sobre o programa do evento, chamada para trabalhos (call for papers), normas para inclusão dos textos no CD de actas das Jornadas, prazos e lista de inscritos encontram-se disponíveis on-line em: http://www.ufp.pt/events.php?IntId=10046

É de salientar que a simples assistência às Jornadas é inteiramente livre, mas não confere direito a documentação, CD de actas e certificado de participação. Os participantes que desejem obter certificado de participação e restante material têm de se inscrever formalmente no evento e pagar a respectiva taxa.

Professor Doutor Jorge Pedro Sousa.

Os telecentros comunitários da Catalunha

O Projeto Òmnia, que reúne 109 telecentros na Catalunha, é a principal iniciativa pública de combate à exclusão digital nessa comunidade autônoma espanhola.
Tendo isso em conta, o Professor Doutor Bruno Fuser está a realizar, na Universidade Autónoma de Barcelona, um estudo de pós doutorado nesta área.
Este estudo tem permitido verificar que:
- O Projeto Òmnia valoriza a pluralidade - há alto grau de autonomia nas dinâmicas desenvolvidas pelos dinamizadores de cada telecentro -, muitas vezes com a participação direta e intensa da população nos processos internos de gestão.
- O processo educativo apresenta diversos pontos de intersecção com os paradigmas educacionais preconizados pela Unesco e por Paulo Freire, com valorização do processo de aprendizado de acordo com as necessidades e a partir da realidade do educando.